Bulletin des questions et des réponses du 31 juillet 2020
Question écrite (2019 - 2020)
QE 046 Talhi Hicham - Le Conseil de l'Enseignement Communal et Provincial (CECP)
Question écrite (2019 - 2020)
QE 047 Fremault Céline - L'utilisation des Budgets d'Assistance Personnelle
Question écrite (2019 - 2020)
QE 052-1° Fremault Céline - La situation des aidants proches et jeunes aidants proches
Question écrite (2019 - 2020)
QE 054 - 3° Ozkara Emin - L'inventaire des bénéficiaires de subsides relevant des compétences ou de la tutelle du ministre B. Clerfayt
Question écrite (None)
QE 056 Fremault Céline - La situation des aidants proches à Bruxelles
Question écrite (2019 - 2020)
QE 065 Van Goidsenhoven Gaëtan - La diminution des subsides octroyés aux Entreprises de Travail Adapté (ETA)
Question écrite (2019 - 2020)
QE 072 Van Goidsenhoven Gaëtan - La situation des élèves de l’enseignement spécialisé dans le contexte de la crise du COVID-19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 073 Weytsman David - Le confinement des personnes handicapées en grande dépendance suite au covid-19
Question écrite (None)
QE 074 Leisterh David - La revalorisation des aides familiales et des gardes à domicile
Question écrite (2019 - 2020)
QE 075 Czekalski Aurélie - Le secteur de l'aide aux personnes handicapées, en cette période de pandémie du Covid19, a besoin d'un soutien bien plus important
Question écrite (2019 - 2020)
QE 076 Czekalski Aurélie - La plateforme de solidarité BrusselsHelps
Question écrite (2019 - 2020)
QE 077 Loewenstein Marc - Le guide « logement et handicap »
Question écrite (2019 - 2020)
QE 078 Fremault Céline - La situation des centres d’hébergement pour personnes porteuses de handicap durant le confinement dû au Covid-19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 079 Fremault Céline - La situation des centres de jour pour personnes porteuses de handicap durant le confinement dû au Covid-19
Question écrite (None)
QE 081 Lux Pierre-Yves - Les impacts de la crise sanitaire sur les associations de jeunesse, d'éducation permanente et les ludothèques et mesures prises par la Cocof à leur égard
Question écrite (2019 - 2020)
QE 083 Bomele Nicole Nketo - La consommation d'opioïdes
Question écrite (2019 - 2020)
QE 084 Talhi Hicham - Les mesures liées au Covid-19 pour le centre de formation en alternance efp
Question écrite (2019 - 2020)
QE 085 Weytsman David - Les violences envers les femmes durant la crise du covid-19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 087 Weytsman David - Les difficultés rencontrées par les services d’accompagnement agréés pas la COCOF durant la crise du covid-19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 089 Soiresse Njall Kalvin - La prévention des phénomènes de stigmatisations, exclusions et discriminations dans la perspective du déconfinement lié à la crise du covid-19 dans les écoles de la Commission communautaire française
Question écrite (2019 - 2020)
QE 090 Lux Pierre-Yves - Les impacts de la crise sanitaire liée au Coronavirus sur les associations culturelles et les mesures prises par la Cocof à cet égard
Question écrite (2019 - 2020)
QE 091 Ikazban Jamal - La mise en place de la mesure contact tracers au niveau de la Commission communautaire française
Question écrite (2019 - 2020)
QE 092 Soiresse Njall Kalvin - Le rôle du Gouvernement dans la gestion de l’offre des ordinateurs de l’asbl « Digitalforyouth »
Question écrite (2019 - 2020)
QE 095 Lefrancq Véronique - La situation des établissements gérés par la Cocof pendant la crise sanitaire du COVID-19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 096 Weytsman David - L'accompagnement des personnes malvoyantes durant la crise du COVID-19
Question écrite (None)
QE 097 Weytsman David - La santé mentale des plus fragiles durant la crise du COVID-19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 098 De Ré Margaux - Les mesures d'aide aux médias
Question écrite (2019 - 2020)
QE 100 Coomans de Brachène Geoffroy - L’hygiène des toilettes dans les écoles face à la crise COVID-19
Question écrite (None)
QE 101 Schepmans Françoise - Le covid19 - Situation des internats en Commission communautaire française
Question écrite (2019 - 2020)
QE 105 Schepmans Françoise - Le port du masque pour les personnes sourdes /malentendantes
Question écrite (2019 - 2020)
QE 106 Schepmans Françoise - La promotion de l'activité physique
Question écrite (2019 - 2020)
QE 107 - 2° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Question écrite (None)
QE 107 - 3° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Question écrite (2019 - 2020)
QE 107 - 4° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Question écrite (2019 - 2020)
QE 110 Lux Pierre-Yves - L'appel à projets sport au féminin 2020
Question écrite (2019 - 2020)
QE 112 Mouhssin Ahmed - L'hygiène dans les sanitaires scolaires
Question écrite (2019 - 2020)
QE 115 Schepmans Françoise - Les cas de covid dans les établissements scolaires
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 046 Talhi Hicham - Le Conseil de l'Enseignement Communal et Provincial (CECP)
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 047 Fremault Céline - L'utilisation des Budgets d'Assistance Personnelle
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 052-1° Fremault Céline - La situation des aidants proches et jeunes aidants proches
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 054 - 3° Ozkara Emin - L'inventaire des bénéficiaires de subsides relevant des compétences ou de la tutelle du ministre B. Clerfayt
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 056 Fremault Céline - La situation des aidants proches à Bruxelles
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 065 Van Goidsenhoven Gaëtan - La diminution des subsides octroyés aux Entreprises de Travail Adapté (ETA)
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 072 Van Goidsenhoven Gaëtan - La situation des élèves de l’enseignement spécialisé dans le contexte de la crise du COVID-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 073 Weytsman David - Le confinement des personnes handicapées en grande dépendance suite au covid-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 074 Leisterh David - La revalorisation des aides familiales et des gardes à domicile
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 075 Czekalski Aurélie - Le secteur de l'aide aux personnes handicapées, en cette période de pandémie du Covid19, a besoin d'un soutien bien plus important
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 076 Czekalski Aurélie - La plateforme de solidarité BrusselsHelps
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 077 Loewenstein Marc - Le guide « logement et handicap »
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 078 Fremault Céline - La situation des centres d’hébergement pour personnes porteuses de handicap durant le confinement dû au Covid-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 079 Fremault Céline - La situation des centres de jour pour personnes porteuses de handicap durant le confinement dû au Covid-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 081 Lux Pierre-Yves - Les impacts de la crise sanitaire sur les associations de jeunesse, d'éducation permanente et les ludothèques et mesures prises par la Cocof à leur égard
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 083 Bomele Nicole Nketo - La consommation d'opioïdes
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 084 Talhi Hicham - Les mesures liées au Covid-19 pour le centre de formation en alternance efp
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 085 Weytsman David - Les violences envers les femmes durant la crise du covid-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 087 Weytsman David - Les difficultés rencontrées par les services d’accompagnement agréés pas la COCOF durant la crise du covid-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 089 Soiresse Njall Kalvin - La prévention des phénomènes de stigmatisations, exclusions et discriminations dans la perspective du déconfinement lié à la crise du covid-19 dans les écoles de la Commission communautaire française
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 090 Lux Pierre-Yves - Les impacts de la crise sanitaire liée au Coronavirus sur les associations culturelles et les mesures prises par la Cocof à cet égard
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 091 Ikazban Jamal - La mise en place de la mesure contact tracers au niveau de la Commission communautaire française
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 092 Soiresse Njall Kalvin - Le rôle du Gouvernement dans la gestion de l’offre des ordinateurs de l’asbl « Digitalforyouth »
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 095 Lefrancq Véronique - La situation des établissements gérés par la Cocof pendant la crise sanitaire du COVID-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 096 Weytsman David - L'accompagnement des personnes malvoyantes durant la crise du COVID-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 097 Weytsman David - La santé mentale des plus fragiles durant la crise du COVID-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 097 Weytsman David - La santé mentale des plus fragiles durant la crise du COVID-19 - A. Maron
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 098 De Ré Margaux - Les mesures d'aide aux médias
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 100 Coomans de Brachène Geoffroy - L’hygiène des toilettes dans les écoles face à la crise COVID-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 101 Schepmans Françoise - Le covid19 - Situation des internats en Commission communautaire française
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 105 Schepmans Françoise - Le port du masque pour les personnes sourdes /malentendantes
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 106 - Schepmans Françoise - La promotion de l'activité physique - Mme Ben Hamou
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 107 - 2° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 107 - 3° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 107 - 4° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 110 Lux Pierre-Yves - L'appel à projets sport au féminin 2020
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 112 Mouhssin Ahmed - L'hygiène dans les sanitaires scolaires
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 115 Schepmans Françoise - Les cas de covid dans les établissements scolaires