Bulletin des questions et des réponses du 22 janvier 2021
Question écrite (2019 - 2020)
QE 088 Weytsman David - L'impact de la crise du covid-19 sur les structures de soins palliatifs
Question écrite (2019 - 2020)
QE 093 Barzin Clémentine - Les impacts de la crise sanitaire sur l’accès aux droits et à la santé sexuelle et reproductive
Question écrite (2019 - 2020)
QE 094 Coomans de Brachène Geoffroy - La maltraitance envers les enfants et les adolescents durant la crise COVID-19
Question écrite (None)
QE 102 Schepmans Françoise - La prévention des addictions pendant le confinement : jeux de hasard, alcool et tabac
Question écrite (2019 - 2020)
QE 106 Schepmans Françoise - La promotion de l'activité physique
Question écrite (2019 - 2020)
QE 107 - 1° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Question écrite (2019 - 2020)
QE 108 - 1° Ouriaghli Mohamed - Les clauses sociales dans les marchés publics de la Commission communautaire française
Question écrite (2019 - 2020)
QE 108 - 2° Ouriaghli Mohamed - Les clauses sociales dans les marchés publics de la Commission communautaire française
Question écrite (2019 - 2020)
QE 109 Coomans de Brachène Geoffroy - Le renouvellement de la Commission francophone et germanophone de l'UNESCO
Question écrite (2019 - 2020)
QE 111 Fremault Céline - La ligne d'appel seniors
Question écrite (2019 - 2020)
QE 113 Fremault Céline - La situation des Entreprises de Travail Adapté bruxelloises suite à la crise du covid-19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 114 Teitelbaum Viviane - Les BAPA
Question écrite (2019 - 2020)
QE 117 Ouriaghli Mohamed - L'augmentation du risque de suicide durant la crise sanitaire
Question écrite (2019 - 2020)
QE 118 de Lobkowicz Ariane - La maison CFC, éditions, librairie et expositions
Question écrite (2019 - 2020)
QE 121 Fremault Céline - Les centres pour personnes en situation de handicap : le testing et un plan de seconde vague dans la lutte contre le Covid19
Question écrite (2019 - 2020)
QE 122 Lefrancq Véronique - La rentrée des écoles relevant de la Commission Communautaire française
Question écrite (2019 - 2020)
QE 123 Nagy Marie - Le nombre de dépistages de cancers en Région bruxelloise
Question écrite (2019 - 2020)
QE 124 Weytsman David - L’offre de crèches en Région de Bruxelles-Capitale
Question écrite (2019 - 2020)
QE 125 Lefrancq Véronique - Le bilan de la rentrée dans les écoles gérées par la Commission communautaire française
Question écrite (2019 - 2020)
QE 126 Fremault Céline - Le changement concernant les modalités de remboursement des produits absorbants
Question écrite (2019 - 2020)
QE 127 Kazadi Gladys - L'appel à projets pour soutenir la pratique du sport au féminin
Question écrite (2019 - 2020)
QE 128 Tahar Farida - L'impact de la pandémie de Covid-19 sur le secteur de l'alphabétisation relevant du décret de « Cohésion sociale »
Question écrite (2019 - 2020)
QE 129 Czekalski Aurélie - Les diagnostics de cancer durant et après le confinement
Question écrite (2020 - 2021)
QE 130 - 1° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle de la ministre-présidente
Question écrite (2020 - 2021)
QE 130 - 2° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle du ministre
Question écrite (2020 - 2021)
QE 130 - 3° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle du ministre
Question écrite (2020 - 2021)
QE 130 - 4° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle du ministre
Question écrite (2020 - 2021)
QE 130 - 5° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle de la ministre
Question écrite (2020 - 2021)
QE 131 Fremault Céline - La mise en oeuvre de l'Accord de coopération entre la Commission communautaire française et la Région wallonne visant à garantir la libre circulation des personnes handicapées
Question écrite (2020 - 2021)
QE 132 Ouriaghli Mohamed - Les services de médiation de dettes en temps de crise sanitaire
Question écrite (2020 - 2021)
QE 133 Mouhssin Ahmed - L'accès aux soins de santé pour les personnes en situation de handicap intellectuel
Question écrite (2020 - 2021)
QE 134 Czekalski Aurélie - Le fonds d'aide d'urgence pour le secteur culturel de la Commission communautaire française
Question écrite (2020 - 2021)
QE 136 Kazadi Gladys - Les enjeux de l'allongement de vie de notre société
Question écrite (2020 - 2021)
QE 137 Schepmans Françoise - Le soutien aux associations qui luttent contre l'isolement social des seniors
Question écrite (2020 - 2021)
QE 139 Dufourny Dominique - La méconnaissance du handicap invisible
Question écrite (2020 - 2021)
QE 140 - 1° et 2 ° - Schepmans Françoise - Santé : la sédentarité
Question écrite (2020 - 2021)
QE 141 Schepmans Françoise - Les troubles de la vision
Question écrite (2020 - 2021)
QE 142 Van Goidsenhoven Gaëtan - Les problématiques rencontrées par la Fédération francophone des Ecoles de Devoirs dans le contexte de la crise sanitaire de la COVID-19
Question écrite (None)
QE 143 Schepmans Françoise - L'émission pour les seniors - BX1
Question écrite (None)
QE 144 Schepmans Françoise - Les subsides des infrastructures sportives en RBC
Question écrite (2020 - 2021)
QE 145 Ozkara Emin - Les dernières avancées du plan crèche et le calendrier 2020-2024 des appels à projets crèches
Question écrite (2020 - 2021)
QE 146 - 3° Ozkara Emin - La candidature du cabinet du ministre à la nouvelle version du Label Entreprise Ecodynamique - suivi
Question écrite (None)
QE 146 - 5° Ozkara Emin - La candidature du cabinet de la ministre à la nouvelle version du Label Entreprise Ecodynamique - suivi
Question écrite (2020 - 2021)
QE 147 Weytsman David - La nécessité en Région de Bruxelles-Capitale de parler l’une des deux langues officielles
Question écrite (2020 - 2021)
QE 148 Czekalski Aurélie - Les subventions aux associations pour des projets renforçant la cohésion sociale, favorisant l'inclusion des publics et soutenant l'interculturalité
Question écrite (2020 - 2021)
QE 149 Czekalski Aurélie - Les subsides de la COCOF à destination des infrastructures sportives privées
Question écrite (2020 - 2021)
QE 150 Czekalski Aurélie - L'appel à projets « Sport au Féminin »
Question écrite (2020 - 2021)
QE 151 Czekalski Aurélie - Les subventions pour du matériel sportif durable et des petits travaux
Question écrite (2020 - 2021)
QE 153 Van Goidsenhoven Gaëtan - Les appels à projets lancés par la Commission communautaire française en vue d’améliorer et de renforcer le dialogue interculturel et le soutien à la diversité
Question écrite (2020 - 2021)
QE 161 - 2° Ozkara Emin - L'implémentation du Handistreaming dans les domaines relevant des compétences du ministre
Question écrite (None)
QE 161 - 5° Ozkara Emin - L'implémentation du Handistreaming dans les domaines relevant des compétences de la ministre
Question écrite (2020 - 2021)
QE 162 Loewenstein Marc - La lutte contre l'antisémitisme et les politiques de cohésion sociale
Question écrite (None)
QE 166 Mouhssin Ahmed - L'établissement d'un cadastre de l'offre et des besoins pour les personnes en situation de grande dépendance
Question écrite (None)
QE 167 Mouhssin Ahmed - Les arrêtés d’exécution pour les centres de jour et les centres d’hébergement dans le cadre du décret Inclusion du 17 janvier 2014
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 088 Weytsman David - L'impact de la crise du covid-19 sur les structures de soins palliatifs
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 093 Barzin Clémentine - Les impacts de la crise sanitaire sur l’accès aux droits et à la santé sexuelle et reproductive
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 094 Coomans de Brachène Geoffroy - La maltraitance envers les enfants et les adolescents durant la crise COVID-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 102 Schepmans Françoise - La prévention des addictions pendant le confinement : jeux de hasard, alcool et tabac
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 106 Schepmans Françoise - La promotion de l'activité physique
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 107 - 1° Ozkara Emin - La participation aux appels à projets européens
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 108 - 1° Ouriaghli Mohamed - Les clauses sociales dans les marchés publics de la Commission communautaire française
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 108 - 2° Ouriaghli Mohamed - Les clauses sociales dans les marchés publics de la Commission communautaire française
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 109 Coomans de Brachène Geoffroy - Le renouvellement de la Commission francophone et germanophone de l'UNESCO
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 113 Fremault Céline - La situation des Entreprises de Travail Adapté bruxelloises suite à la crise du covid-19
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 114 Teitelbaum Viviane - Les BAPA
Réponse à la question écrite (2019 - 2020)
RQE 117 Ouriaghli Mohamed - L'augmentation du risque de suicide durant la crise sanitaire
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 118 de Lobkowicz Ariane - La maison CFC, éditions, librairie et expositions
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 121 Fremault Céline - Les centres pour personnes en situation de handicap : le testing et un plan de seconde vague dans la lutte contre le Covid19
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 122 Lefrancq Véronique - La rentrée des écoles relevant de la Commission Communautaire française
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 123 Nagy Marie - Le nombre de dépistages de cancers en Région bruxelloise
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 124 Weytsman David - L’offre de crèches en Région de Bruxelles-Capitale
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 125 Lefrancq Véronique - Le bilan de la rentrée dans les écoles gérées par la Commission communautaire française
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 126 Fremault Céline - Le changement concernant les modalités de remboursement des produits absorbants
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 127 Kazadi Gladys - L'appel à projets pour soutenir la pratique du sport au féminin
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 128 Tahar Farida - L'impact de la pandémie de Covid-19 sur le secteur de l'alphabétisation relevant du décret de « Cohésion sociale »
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 129 Czekalski Aurélie - Les diagnostics de cancer durant et après le confinement
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 130 - 1° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle de la ministre-présidente
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 130 - 2° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle du ministre
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 130 - 3° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle du ministre
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 130 - 4° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle du ministre
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 130 - 5° Ozkara Emin - Les primes relevant des compétences ou de la tutelle de la ministre
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 131 Fremault Céline - La mise en oeuvre de l'Accord de coopération entre la Commission communautaire française et la Région wallonne visant à garantir la libre circulation des personnes handicapées
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 132 Ouriaghli Mohamed - Les services de médiation de dettes en temps de crise sanitaire
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 133 Mouhssin Ahmed - L'accès aux soins de santé pour les personnes en situation de handicap intellectuel - R. Vervoort
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 134 Czekalski Aurélie - Le fonds d'aide d'urgence pour le secteur culturel de la Commission communautaire française
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 136 Kazadi Gladys - Les enjeux de l'allongement de vie de notre société
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 137 Schepmans Françoise - Le soutien aux associations qui luttent contre l'isolement social des seniors
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 139 Dufourny Dominique - La méconnaissance du handicap invisible
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 140 - 1 - Schepmans Françoise - Santé : la sédentarité
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 140 - 2 - Schepmans Françoise - Santé : la sédentarité
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 141 Schepmans Françoise - Les troubles de la vision
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 142 Van Goidsenhoven Gaëtan - Les problématiques rencontrées par la Fédération francophone des Ecoles de Devoirs dans le contexte de la crise sanitaire de la COVID-19
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 143 Schepmans Françoise - L'émission pour les seniors - BX1
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 144 Schepmans Françoise - Les subsides des infrastructures sportives en RBC
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 145 Ozkara Emin - Les dernières avancées du plan crèche et le calendrier 2020-2024 des appels à projets crèches
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 146 - 3° Ozkara Emin - La candidature du cabinet du ministre à la nouvelle version du Label Entreprise Ecodynamique - suivi
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 146 - 5° Ozkara Emin - La candidature du cabinet de la ministre-présidente à la nouvelle version du Label Entreprise Ecodynamique - suivi
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 147 Weytsman David - La nécessité en Région de Bruxelles-Capitale de parler l’une des deux langues officielles
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 148 Czekalski Aurélie - Les subventions aux associations pour des projets renforçant la cohésion sociale, favorisant l'inclusion des publics et soutenant l'interculturalité
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 149 Czekalski Aurélie - Les subsides de la COCOF à destination des infrastructures sportives privées
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 150 Czekalski Aurélie - L'appel à projets « Sport au Féminin »
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 151 Czekalski Aurélie - Les subventions pour du matériel sportif durable et des petits travaux
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 153 Van Goidsenhoven Gaëtan - Les appels à projets lancés par la Commission communautaire française en vue d’améliorer et de renforcer le dialogue interculturel et le soutien à la diversité
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 161 - 2° Ozkara Emin - L'implémentation du Handistreaming dans les domaines relevant des compétences du ministre
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 161 - 5° Ozkara Emin - L'implémentation du Handistreaming dans les domaines relevant des compétences de la ministre
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 162 Loewenstein Marc - La lutte contre l'antisémitisme et les politiques de cohésion sociale
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 166 Mouhssin Ahmed - L'établissement d'un cadastre de l'offre et des besoins pour les personnes en situation de grande dépendance
Réponse à la question écrite (2020 - 2021)
RQE 167 Mouhssin Ahmed - Les arrêtés d’exécution pour les centres de jour et les centres d’hébergement dans le cadre du décret Inclusion du 17 janvier 2014